19/09/2008

Lucky Luke contre les fraudes à la consommation sur le web

Afin de prévénir les internautes consommateurs des risques d'arnaques des fraudes à la consommation, le Réseau international de Contrôle et de Protection des Consommateurs (RICPC), a mis en téléchargement gratuit une BD inspiré de Lucky Luke intitulé “l’Arnaque“.

 

 

 

 

 

Selon les concepteurs du projet :" En effet, qui mieux que Lucky Luke peut symboliser de manière ludique une prévention des rnaques qui se veut la plus large possible. Lucky Luke et son inséparable cheval Jolly umper sont toujours prêts à affronter les hors-la-loi. Les lecteurs auront donc le plaisir de découvrir Lucky Luke dans de nouvelles aventures à la poursuite des arnaques et de bénéficier de conseils avisés."

BD à télécharger ici - pdf.

 

10/09/2008

10 conseils de prudence pour le jeune internaute

Vu sur le blog du Centre de Ressources des EPN de Wallonie. 10 conseils de prudence pour le jeune internaute :

  • Je raconte à mes parents ce que je vis sur Internet.
  • Un ami rencontré sur Internet n’est pas toujours la personne que je crois. Je suis prudent.
  • Prendre rendez-vous via le tchat peut être dangereux. Je préviens toujours mes parents.
  • Mon nom, mon adresse, mon numéro de téléphone et mon mot de passe sont secrets.
  • Je n’envoie et je ne publie jamais ma photo ni celle de quelqu’un d’autre
  • Etre derrière un écran ou face à une webcam n’autorise pas à faire n’importe quoi. Les images peuvent être enregistrées et diffusées.
  • Je n’accepte pas la webcam de n’importe qui, je pourrais être choqué.
  • Je suis attentif quand je fais des recherches. Les informations que je trouve ne sont pas toutes vraies.
  • Si quelque chose ou quelqu’un me dérange, je quitte le site et j’en parle à un adulte de confiance.
  • Je respecte les autres et moi-même sur Internet. Les lois existent aussi sur le Net.

21/02/2008

Internet : de plus en plus de Français équipés et quid des espaces multimédias ?

Le Centre de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie (Credoc) a réalisé entre juin 2006 et juin 2007 une étude sur la diffusion des nouvelles technologies dans la société française. Cette enquête montre une forte progression du taux d’équipement des ménages en micro-ordinateur et en connexion à Internet haut débit.

En juin 2007, 64% des adultes disposaient d’un ordinateur à domicile (57% un an plus tôt) et 53% étaient équipés d’une connexion Internet (43% en 2006). La progression est également très nette chez les 12-17 ans avec un taux d’équipement de 72%. Sur la période étudiée, les internautes ont privilégié la recherche d’informations médicales (pour 41% d’entre eux) et la recherche d’emploi (30% des plus de 18 ans). Parmi les usages en fort développement, figurent l’administration en ligne (démarches administratives ou fiscales) et le commerce électronique, qui concernent respectivement 57% et 54% des internautes (49% et 47% des internautes en 2006). La protection des données personnelles préoccupe cependant 29% d’internautes et constitue le principal frein que les Français perçoivent à la diffusion d’Internet.

Tandis que l’étude révèle que l’usage d’internet à partir des lieux publics d’accès connaît peu d’évolution depuis trois ans, le Forum des droits de l’internet a rendu public, le 22 janvier 2008, une recommandation destinée à « consolider et valoriser ce réseau ». Il formule 13 propositions pour que les 3 600 lieux d’accès public à l’internet participent plus efficacement à la réduction de la fracture numérique.

Source :  www.vie-publique.fr/


Deux remarques :

Jamais l'accompagnement des usagers internautes n'a été aussi important. Face à la surabondance informationnelle et notamment celle émanant de l'auto publication, face aussi au sentiment d'autonomie de l'internaute dans son accès à l'information, celui ci  se retrouve bien seul pour valider ce qu'il a à l'écran. Les espaces multimédias ont donc un rôle majeur à jouer dans l' "apprentissage" de ce média.

Et pourtant comme l'indique cette étude du credoc, l'usage d'internet dans des lieux publics d'accès ne progresse plus.
Il me semble nécessaire de repenser nos services. Ne plus penser nos espaces comme seulement de simple  point d'accès à l'internet où l'on apprend à lire internet à nos usagers. Les usages ont bougé. L'internaute veut être acteur de ce média. Il est donc grand temps pour nous d'apprendre à écrire sur internet, d'apprendre à participer à ce média. Les ateliers de recherches informationnelles sont essentiels, mais ils doivent s'accompagner de formations ou du moins de sensibilisations à l'usage de blogs, wikis ou plus simplement encore à commenter. Tout en rappelant systématiquement les droits et les obligations qui engagent l'acte d'écrire sur le web.

Cette approche me semble bien plus efficace pour appréhender ce média et ne peut que valoriser notre expertise.

 

03/01/2008

Les bibliothèques américaines surtout fréquentées pour Internet

Plus de la moitié des Américains disent s'être rendus dans une bibliothèque l'an dernier, la plupart pour l'accès à Internet qu'elles proposent plus que pour les livres, selon une étude de l'institut Pew Internet & American Life Project.

Parmi les 53 % des adultes américains concernés, la plupart étaient de jeunes adultes âgés de 18 à 30 ans, férus de technologie, un groupe de population surnommé « Génération Y », apprend-on dans un rapport publié le 30 décembre 2007.

« Ces résultats bouleversent notre vision des bibliothèques », écrit Leigh Estabrook, docteur émérite de l'université de l'Illinois et coauteur du rapport. « L'usage d'Internet semble créer une soif d'information et ce sont les jeunes gens férus d'informatique qui sont les plus susceptibles de fréquenter les bibliothèques », dit-elle. Les internautes sont deux fois plus enclins à se rendre dans une bibliothèque que les autres, selon l'étude.

Plus des deux tiers des « rats de bibliothèque », tous groupes d'âges confondus, disent utiliser les ordinateurs entre les étagères, 65 % d'entre eux s'en servant pour surfer sur le Web et 62 % pour rechercher des références de livres.

... lire la suite sur 01net.com 

30/11/2007

Les jeunes Français accros aux blogs

Une étude du cabinet Forrester publiée ce mois ci montre que les jeunes internautes français sont parmi les plus accros au web en europe.

82% des internautes français âgés de 12 à 24 ans se connectent quotidiennement à la toile, contre 79% pour la moyenne européenne. ils figurent au deuxième rang des jeunes les plus connectés, après les suédois (88%). 72% des jeunes internautes français lisent des blogs, 51% les commentent et 37% en publient ou les mettent à jour, contre respectivement 50%, 34% et 26% pour la moyenne européenne.

Mais surtout les jeunes internautes français sont décrits comme "sociaux" et "équipés". Le lien social étant pour eux, une source d'information clé. En d'autre termes, internet est le moyen privilégié de maintenir du lien avec sa communauté d'amis  et non comme  un moyen d'assouvir une curiosité vers ce qui leur serait  moins identitaire.

Sur le sujet : article de Libération et cet excellent article sur cette "génération connectée "par la sociologue Celine Metton. 

29/11/2007

Des moteurs de recherche alternatifs

Rechercher en ligne est devenu un sport national pour les internautes. Les moteurs généralistes cumulent les parts de marché : en France, Google, Yahoo et Live Search occupent plus de 95 % du marché.
Pourtant d'autres moteurs, encore méconnus, étonnent par leurs capacités, leurs fonctionnalités innovantes et la pertinence de leurs résultats. Recherche de produits, de blogs, de vidéos ou encore de définitions le Journal Du Net fait le point sur 15 moteurs dans un dossier spécial à lire ici.

J'avoue avoir un faible pour Exalead !

Source : le Journal du net 

30/10/2007

Devenir e-parent !

Les parents d’aujourd’hui doivent comprendre l’usage fait par les jeunes des nouvelles technologies et assurer leur responsabilité d’éducation aux médias. Pour se repérer et devenir e-parent, le Réseau canadien Education-Médias a conçu un outil pédagogique en ligne pour les parents sur différents aspects de la sécurité pour une utilisation responsable et avertie de l’Internet par les jeunes : Devenir e-Parent, un tutoriel pour suivre vos enfants en ligne.

Cet excellent outil pédagogique plonge les parents dans la cyberculture des outils utilisés sur Internet par les enfants et les adolescents et propose des pistes d’actions très concrètes pour les parents et les jeunes sous la forme de conseils ni moralisateurs, ni laxistes… mais en établissant un rapport de confiance et de responsabilité entre l’enfant et l’adulte.

5 sujets sont abordés : la recherche et les devoirs, les relations en ligne, les contenus inappropriés, le cybermarketing et la cyberdépendance.

En outre, des fiches conseils, thème par thème, délivrent des conseils dans un cadre responsabilisant de l’utilisation d’Internet par les jeunes.

 

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Source : Centre de Ressources des epn de Wallonie

 

19/10/2007

Le web 2.0 a son annuaire de services francophones

Il n' y a pas une semaine qui voit la naissance de nouveaux services web 2.0. Difficile de s'y retrouver d'autant plus que la majorité d'entre eux sont en anglais.
LeWeb2.be, est un un annuaire thématique de services en ligne Web 2. Assez complet, son intérêt principal est qu' il indique en priorité les services francophones.  Chaque application en ligne figurant sur LeWeb2.be est présentée sous la forme d’une capture d’écran avec son nom et son offre brièvement décrite. Un annuaire à enregistrer au plus vite dans vos favoris !

11/10/2007

Comment les internautes lisent les résultats de recherche ?

Le journal du net propose un dossier très intéressant sur comment les internautes lisent les résultats d'un moteur de recherche. Cette étude s'appuie le eyes-tracking, technique qui permet de suivre le parcours des yeux sur une page Web, puis de reconstruire une carte qui matérialise par des zones de couleurs, les endroits où l’internaute a posé son regard.

Il en ressort que l'internaute est fortement influencé par la présentation de ces résultats. Ainsi plus un résultat sera bas dans la page, moins les internautes y consacreront du temps et de l’attention et moins il a de chance d'être cliqué. Du coup ils accordent leur confiance à la pertinence du classement effectué par les moteurs de recherche. La visibilité serait donc le principale critère de pertinence du résultat !

Lire le dossier complet 

 

05/10/2007

Place de la toile, nouvelle émission de France Culture sur l'Internet

En cette rentrée 2007, la station de radio France Culture innove avec une nouvelle émission hebdomadaire de réflexion consacrée à l'Internet et aux réseaux : Place de la Toile conçue et animée par Caroline Broué et Thomas Baumgartner avec une chronique de Bruno Patino.

Place de la Toile est diffusée chaque vendredi de 11h à 12h. Le programme aborde la révolution numérique sous ses aspects usages, techniques en s'appuyant sur une analyse des changements en cours de notre société (liens sociaux). Pour cela, l'émission s'appuie sur des entretiens et débats avec des spécialistes des questions abordées en s'attachant à inviter des personnes publiant de nouveaux ouvrages sur les questions évoquées.

Chaque rendez-vous de Place de la Toile est podcasté (archive sonore) ce qui permet de la réécouter à son gré via un ordinateur ou un lecteur mp3. Une bibliographie et une webographie sont proposés sur le site Internet de l'émission pour chaque édition. Emissions déjà archivées : Ciné, télé, internet, mobile : quatre écrans pour quelle image ? Les enjeux économiques et esthétiques des nouveaux modes de diffusion audiovisuels (28 septembre) ; Voulez-vous "googler" avec moi ? Moteurs de recherche : Google et les autres (21 septembre) ; En quoi internet peut-il changer notre rapport au politique ? (14 septembre) ; Rira bien qui payera le dernier ! (7 septembre) ; Quelle révolution numérique ? (31 août).

 

Source : le blog de Jean Luc Raymond 

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